IRIS
CALENDA, MARIKA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
NA - Nord America 2.014
EU - Europa 1.634
AS - Asia 910
SA - Sud America 168
AF - Africa 39
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
Totale 4.781
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.873
IT - Italia 882
SG - Singapore 334
CN - Cina 206
VN - Vietnam 173
UA - Ucraina 158
CA - Canada 124
FR - Francia 120
BR - Brasile 118
HK - Hong Kong 109
DE - Germania 97
SE - Svezia 84
RU - Federazione Russa 62
FI - Finlandia 41
GB - Regno Unito 38
IE - Irlanda 35
NL - Olanda 29
IN - India 18
MX - Messico 16
BE - Belgio 13
MA - Marocco 13
PE - Perù 13
PL - Polonia 13
EC - Ecuador 11
ES - Italia 11
AU - Australia 10
AR - Argentina 9
JP - Giappone 9
TR - Turchia 9
ZA - Sudafrica 9
CO - Colombia 8
AT - Austria 7
GR - Grecia 7
IR - Iran 7
MY - Malesia 7
BD - Bangladesh 6
EU - Europa 6
PH - Filippine 6
CH - Svizzera 5
EG - Egitto 5
ID - Indonesia 5
KR - Corea 5
RO - Romania 5
CM - Camerun 4
LT - Lituania 4
NG - Nigeria 4
PY - Paraguay 4
TW - Taiwan 4
BG - Bulgaria 3
DK - Danimarca 3
AL - Albania 2
DZ - Algeria 2
JO - Giordania 2
KW - Kuwait 2
MC - Monaco 2
MD - Moldavia 2
PT - Portogallo 2
SI - Slovenia 2
SM - San Marino 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AO - Angola 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CL - Cile 1
CU - Cuba 1
GE - Georgia 1
GF - Guiana Francese 1
HR - Croazia 1
IL - Israele 1
IM - Isola di Man 1
KH - Cambogia 1
LV - Lettonia 1
PK - Pakistan 1
SA - Arabia Saudita 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TG - Togo 1
UY - Uruguay 1
UZ - Uzbekistan 1
VE - Venezuela 1
Totale 4.781
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Jacksonville 201
Ashburn 162
Chandler 121
Beijing 115
Toronto 113
Dong Ket 112
Singapore 110
Hong Kong 108
Dearborn 100
Dallas 90
Fairfield 87
Boardman 73
The Dalles 72
Naples 71
Milan 70
Houston 68
Rome 62
Kent 58
Wilmington 55
Princeton 48
New York 39
Helsinki 38
Seattle 36
Woodbridge 36
Bari 35
Los Angeles 35
Ogden 35
Dublin 30
Cambridge 27
Ho Chi Minh City 27
Catania 25
Santa Clara 23
Palermo 21
Turin 19
Moscow 17
Buffalo 16
Frankfurt am Main 16
Tappahannock 16
Ann Arbor 15
São Paulo 15
Falkenstein 14
Redwood City 14
Florence 13
Genoa 13
Nocera Superiore 13
Bologna 12
Brussels 12
Orem 12
Agadir 11
Fisciano 10
Denver 9
Hanoi 9
Mexico City 9
Tokyo 9
Warsaw 9
Cesena 8
Lima 8
San Francisco 8
Chicago 7
Gragnano 7
Johannesburg 7
Parma 7
Stockholm 7
Amsterdam 6
Atlanta 6
Boston 6
Casalnuovo di Napoli 6
Cassano Allo Ionio 6
Council Bluffs 6
Haikou 6
London 6
Modena 6
Perugia 6
Pescara 6
Shanghai 6
Teggiano 6
Venice 6
Verona 6
Brescia 5
Brooklyn 5
Des Moines 5
Guangzhou 5
Kuala Lumpur 5
Manchester 5
Nuremberg 5
Potenza 5
Quito 5
Salerno 5
San Diego 5
Thessaloniki 5
Ankara 4
Bloomfield Hills 4
Chennai 4
Clifton 4
Düsseldorf 4
Montreal 4
Mugnano di Napoli 4
Nola 4
Pompei 4
Poplar 4
Totale 2.835
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Livelli di Burn-out e percezioni del contesto lavorativo: un'indagine sugli insegnanti della scuola secondaria di primo grado di Roma e Salerno 197
Intelligenza artificiale e apprendimento linguistico per una didattica inclusiva 192
La nuova didattica digitale e la valutazione in chiave inclusiva 156
Il profilo professionale dell’insegnante di qualità 136
EVALUATION RUBRIC FOR DIGITAL COMPETENCE ASSESSMENT: AN EXPLORATORY STUDY 135
Comprensione della lettura e cittadinanza digitale 127
Educating artificial intelligence to enhance uniqueness 124
La valutazione: modelli teorici e pratiche 123
COOPERATIVE LEARNING IN PRIMARY SCHOOL: A PRACTICAL EXERCISE 118
APPRAISING DIVERSITY: THE EVALUATION PROCESS TO ENCOURAGE SCHOOL SUCCESS 118
L'attualità degli studi docimologici 116
Il periodo di formazione degli insegnanti di scuola primaria: il punto di vista dei neo assunti in provincia di Salerno 115
Artificial intelligence and language learning: what opportunities for allophone learners 110
eTwinning per i futuri insegnanti: una metodologia formativa per lo sviluppo delle soft skills degli studenti di Scienze della Formazione Primaria | eTwinning for future teachers: a training methodology for the development of soft skills of students of Primary Education 109
Stare bene a scuola 108
Categorie e funzioni della valutazione 103
The Assessment of Learning: From Competence to New Evaluation 99
Apprendimento, progettazione, competenza 99
Competenze metodologiche e sviluppo professionale degli insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria: un’esperienza di formazione in servizio 97
Action-Research in the Student Voice Perspective: the Fourth Year Upper Secondary School Class Case 92
Costruzione e presentazione di una prova di comprensione della lettura 90
Communication for Cultural Integration: The Case of a Secondary Reception Centre 90
Dalla valutazione dei docenti alla valorizzazione del merito del personale docente: il punto di vista degli insegnanti liceali di Salerno 89
Il periodo di formazione degli insegnanti di scuola primaria: il punto di vista dei neo assunti in provincia di Salerno 85
Il periodo di formazione e prova degli insegnanti, il punto di vista dei neoassunti in provincia di Salerno: uno studio di caso 83
KNOWLEDGE SOCIETY AND MANAGEMENT OF THE EDUCATIONAL ENTERPRISE 81
Gli effetti del burn-out e di basse percezioni del contesto lavorativo degli insegnanti sulle condizioni di Benessere e Disagio degli studenti: un’indagine sulla scuola secondaria di primo grado di Roma e Salerno. 81
TELLING TO KNOW: THE POTENTIAL IMPLICATIONS IN THE EDUCATIONAL PATH 80
Dalla valutazione dei docenti alla valorizzazione del merito del personale docente: il punto di vista degli insegnanti liceali di Salerno 76
TEACHER VALORISATION TO IMPROVE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL SYSTEM 75
Comprensione del testo negli studenti liceali: la revisione dello strumento d’indagine 74
Gli obiettivi nella scuola primaria 73
La corresponsabilità educativa tra emergenza sociale e interpretazioni psico-pedagogiche 69
THE VALUE OF E-PORTFOLIO IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS 69
PROMOTING DIGITAL COMPETENCE IN TEACHERS TRAINING 65
La comprensione del testo. Capacità di localizzare informazioni e fare inferenze 64
Lettura e nativi digitali 61
Il profilo dell'insegnante come intellettuale 60
Ripensare le attività di apprendimento. Osservare e comunicare efficacemente in DAD per promuovere l’apprendimento significativo 57
Il punto di vista delle famiglie sulla professionalità dei docenti 56
LA valutazione formativa come strumento per prevenire l'insuccesso scolastico 55
La comprensión lectora en algunas regiones italianas. Una investigación experimental para mejorar el sistema escolar italiano 54
Neuroeducation and learning: Towards an inclusive and flexible teaching model 52
Scuola e territorio: alcuni riscontri dal Rapporto di Autovalutazione 50
“Teacher, listen ....!”. Analyze the present to improve the future: from observation to educational communication in the kindergarten 49
Le strategie di apprendimento 49
Il punto di vista delle famiglie sulla professionalità dei docenti 48
Reading comprehension tests: From administration to revision 48
La valutazione nazionale: le prove invalsi 47
La valutazione come processo di regolazione dell'azione didattica 46
Conclusioni 44
Planning and Evaluation Skills: A Search With the Teachers of Italian Schools 41
Ripensare le attività di apprendimento. Osservare e comunicare efficacemente in DAD per promuovere l’apprendimento significativo 41
Promoting the mastery of the Italian language in a plurilingual and intercultural perspective: the Erasmus ALTA project 40
Il progetto Erasmus ALlophone Teacher Academy per la formazione iniziale degli insegnanti 35
Reading comprehension: presentation of a research project in high schools. 35
Introduzione di Marika Calenda 35
La formazione dei neo-assunti. I risultati di una ricerca in provincia di Salerno 34
Verso una nuova impostazione teorica sulla disabilità: quali implicazioni metodologiche 29
Progettazione e valutazione per l'inclusione 27
“I discorsi e le parole” per gli alunni alloglotti: opportunità di apprendimento con il dispositivo SELF MATERN AILE 27
University of Basilicata 23
Apprendimento linguistico in età prescolare. La ricerca sulle buone pratiche del progetto Erasmus ALTA 16
Polylect 14
Il progetto Erasmus ALTA in Basilicata: riferimenti teorici 14
Matern-aile 11
null 7
null 5
Roll 4
null 2
Totale 4.934
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 25.662
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 25.662
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021406 0 0 0 0 0 63 24 59 29 56 48 127
2021/2022445 11 24 115 72 29 6 5 28 22 17 13 103
2022/2023382 88 4 15 11 52 50 4 33 69 14 36 6
2023/2024415 22 17 41 17 19 44 19 17 78 54 31 56
2024/20251.111 42 29 170 53 87 37 119 82 175 100 133 84
2025/20261.478 178 166 204 396 419 115 0 0 0 0 0 0
Totale 4.934