LENGUAJE INCLUSIVO Y USO INAPROPIADO EN ÁMBITO HISPÁNICO: NORMA, INSTITUCIÓN Y EFICACIA COMUNICATIVA

Giovanna Ferrara
2026-01-01

2026
El presente artículo examina el fenómeno del lenguaje inclusivo en ámbito hispánico desde una perspectiva sociolingüística, normativa y funcional, prestando especial atención al papel de la Real Academia Española (RAE) y de la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). Se propone una descripción operacional del uso inapropiado del lenguaje inclusivo, entendida como la aceptación de estrategias inclusivas que, si bien socialmente impulsadas, pueden resultar ineficaces desde el punto de vista comunicativo, generando ambigüedad, rechazo del receptor o tensión innecesaria con la norma panhispánica. A partir de un análisis cualitativo de un corpus seleccionado de enunciados documentados en materiales de circulación pública de redes sociales, se examinan los principales recursos inclusivos como el desdoblamiento, colectivos neutros y las innovaciones morfológicas, así como sus límites estructurales y pragmáticos.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11563/220336
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