DIDATTICA INCLUSIVA CON L 'INTELLIGENZA ARTIFICIALE Guida operativa per la progettazione educativa nell'era dell'IA

La presente guida teorico-operativa analizza il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nei contesti educativi, con particolare riferimento alla didattica inclusiva. Muovendo dal rischio di una riduzione strumentale dell’IA a semplice dispositivo di facilitazione o automazione, il lavoro propone una cornice pedagogica fondata sui princìpi dell’Universal Design for Learning, dell’AI Literacy, dell’algoretica e della corresponsabilità educativa. Il contributo integra riflessione teorica, indicazioni progettuali e strumenti operativi, con l’obiettivo di sostenere docenti, scuole e famiglie nella costruzione di pratiche didattiche inclusive, trasparenti e criticamente orientate.