The genesis process of the research starts from the recognition of social and morphological, architectural and urban fragility features in the ancient villages of two towns in Basilicata, Craco and Campomaggiore, and in two towns in Afghanistan and Iran, Boost and Khuranaq, which share the peculiarity of having been progressively abandoned for different reasons. The interweaving of historical, cultural, and physical similarities between places located in geographically distant areas of the world makes it possible to experiment, through the knowledge of artifacts and urban fabrics, project designs and visions for a different and sustainable local development that involves communities with a greater awareness of unexpressed potential. The method of investigation is defined through the measurement, survey, and graphic restitution of parts of cities and their cataloging, to understand and identify possible elements of strength for the development of a pilot project for the redevelopment and urban regeneration of dispersed heritages. Highlighting the fracture lines between the “ruins” and the new opportunities for frequenting these territories can add value to the cultural heritage and allow the realization of infrastructures for tourists’ fruition of different kinds. In this graphic research, the design of cognitive itineraries integrated with educational-cultural ones is proposed and experimented through small headmasters for involvement and slow practices of immersion in natural and built landscapes.

Il processo di genesi della ricerca inizia dall’individuazione di caratteristiche di fragilità sociale, morfologica, architettonica e urbana nei borghi antichi di due paesi della Basilicata, Craco e Campomaggiore, e in due località dell’Afghanistan e dell’Iran, Boost e Khuranaq, che condividono la peculiarità di essere state progressivamente abbandonate per ragioni diverse. L'intreccio di somiglianze storiche, culturali e fisiche tra luoghi situati in aree geograficamente distanti del mondo rende possibile sperimentare, attraverso la conoscenza dei manufatti e dei tessuti urbani, progetti e visioni per uno sviluppo locale diverso e sostenibile che coinvolga le comunità con una maggiore consapevolezza del potenziale inespresso. Il metodo di indagine si definisce attraverso la misurazione, il rilevamento e la restituzione grafica di parti di città e la loro catalogazione, per comprendere e identificare possibili elementi di forza per lo sviluppo di un progetto pilota per la riqualificazione e la rigenerazione urbana di patrimoni dispersi. Evidenziare le linee di frattura tra le “rovine” e le nuove opportunità di frequentazione di questi territori può aggiungere valore al patrimonio culturale e consentire la realizzazione di infrastrutture per la fruizione turistica di vario genere. In questa ricerca, la progettazione di itinerari cognitivi integrati con quelli educativo-culturali viene proposta e sperimentata attraverso piccoli capisaldi per il coinvolgimento e pratiche lente di immersione nella natura.

Dispersed urban heritage: “Ghost Towns” between oblivion and regeneration in Italy, Afghanistan and Iran.

Antonio Conte;Marianna Calia
;
Roberto Pedone;Rossella Laera;Ali Yaser Jafari;Emanuela Borsci
2024-01-01

Abstract

The genesis process of the research starts from the recognition of social and morphological, architectural and urban fragility features in the ancient villages of two towns in Basilicata, Craco and Campomaggiore, and in two towns in Afghanistan and Iran, Boost and Khuranaq, which share the peculiarity of having been progressively abandoned for different reasons. The interweaving of historical, cultural, and physical similarities between places located in geographically distant areas of the world makes it possible to experiment, through the knowledge of artifacts and urban fabrics, project designs and visions for a different and sustainable local development that involves communities with a greater awareness of unexpressed potential. The method of investigation is defined through the measurement, survey, and graphic restitution of parts of cities and their cataloging, to understand and identify possible elements of strength for the development of a pilot project for the redevelopment and urban regeneration of dispersed heritages. Highlighting the fracture lines between the “ruins” and the new opportunities for frequenting these territories can add value to the cultural heritage and allow the realization of infrastructures for tourists’ fruition of different kinds. In this graphic research, the design of cognitive itineraries integrated with educational-cultural ones is proposed and experimented through small headmasters for involvement and slow practices of immersion in natural and built landscapes.
2024
Il processo di genesi della ricerca inizia dall’individuazione di caratteristiche di fragilità sociale, morfologica, architettonica e urbana nei borghi antichi di due paesi della Basilicata, Craco e Campomaggiore, e in due località dell’Afghanistan e dell’Iran, Boost e Khuranaq, che condividono la peculiarità di essere state progressivamente abbandonate per ragioni diverse. L'intreccio di somiglianze storiche, culturali e fisiche tra luoghi situati in aree geograficamente distanti del mondo rende possibile sperimentare, attraverso la conoscenza dei manufatti e dei tessuti urbani, progetti e visioni per uno sviluppo locale diverso e sostenibile che coinvolga le comunità con una maggiore consapevolezza del potenziale inespresso. Il metodo di indagine si definisce attraverso la misurazione, il rilevamento e la restituzione grafica di parti di città e la loro catalogazione, per comprendere e identificare possibili elementi di forza per lo sviluppo di un progetto pilota per la riqualificazione e la rigenerazione urbana di patrimoni dispersi. Evidenziare le linee di frattura tra le “rovine” e le nuove opportunità di frequentazione di questi territori può aggiungere valore al patrimonio culturale e consentire la realizzazione di infrastrutture per la fruizione turistica di vario genere. In questa ricerca, la progettazione di itinerari cognitivi integrati con quelli educativo-culturali viene proposta e sperimentata attraverso piccoli capisaldi per il coinvolgimento e pratiche lente di immersione nella natura.
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