In questo contributo l’autore cerca di comprendere la dimensione pedagogica e giuridica del concetto di parità di genere e la sua influenza per la costruzione di un modello di scuola inclusivo e democratico.
La parità di genere. Un nodo cruciale per la scuola democratica e inclusiva contemporanea
De Luca Claudio
2015-01-01
Abstract
In questo contributo l’autore cerca di comprendere la dimensione pedagogica e giuridica del concetto di parità di genere e la sua influenza per la costruzione di un modello di scuola inclusivo e democratico.File in questo prodotto:
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