Pedagogia della cittadinanza ed educazione motoria. Esperienze di inclusione

La dimensione valoriale è un punto focale da cui partire per affrontare il tema dell’appartenenza ad una comunità civile. Essa rimanda alla esigenza di riflettere sulla necessità che il nostro agire sia mosso da una motivazione che non si limiti al solo soddisfacimento del bisogno personale, ma che risponda anche ad uno più ampio, quello comunitario. Con la presente riflessione l’autore vuole porre l’attenzione sulla possibilità di coniugare l’attività sportiva con le tematiche di interesse sociale volte alla formazione di un cittadino consapevole che ritrova nella pratica motoria il mezzo principale per favorire la crescita personale e comunitario in una società inclusiva.