La società in cui viviamo globalizzata, digitale e individualistica, ci impone di progettare una scuola inclusiva migliore per questo “nuovo mondo”. Il ruolo della scuola è sempre più centrale nella formazione del cittadino globale che sappia vivere una nuova società e una nuova socialità. In questo contributo l’autore tenterà, a partire dai cambiamenti in atto, di definire, come ipotesi, il significato di una scuola digitale inclusiva capace di affrontare le sfide della società globale contemporanea.

Una scuola digitale inclusiva per rilanciare la società della conoscenza

FABIANO
2017

Abstract

La società in cui viviamo globalizzata, digitale e individualistica, ci impone di progettare una scuola inclusiva migliore per questo “nuovo mondo”. Il ruolo della scuola è sempre più centrale nella formazione del cittadino globale che sappia vivere una nuova società e una nuova socialità. In questo contributo l’autore tenterà, a partire dai cambiamenti in atto, di definire, come ipotesi, il significato di una scuola digitale inclusiva capace di affrontare le sfide della società globale contemporanea.
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