In questo testo l’autore analizza la formazione digitale degli insegnanti, partendo dai concetti di nativi digitali e di scuola digitale. Questa teoria si lega organicamente alla costruzione di una didattica inclusiva per un’autentica scuola democratica.
La formazione “digitale” dell’insegnante nella prospettiva di una didattica inclusiva
FABIANO
2016-01-01
Abstract
In questo testo l’autore analizza la formazione digitale degli insegnanti, partendo dai concetti di nativi digitali e di scuola digitale. Questa teoria si lega organicamente alla costruzione di una didattica inclusiva per un’autentica scuola democratica.File in questo prodotto:
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