This article suggests a method of learning centred on smell. Through comparative analysis of definitions of basic vocabulary in the Petit Robert, the Trésor de la Langue Française, and the Treccani, reflections on the relationship between humanity, smell, and its cultural relativity are activated.

Dictionnaire et enseignement : savoir dire les odeurs

Emilia Surmonte
2013-01-01

Abstract

This article suggests a method of learning centred on smell. Through comparative analysis of definitions of basic vocabulary in the Petit Robert, the Trésor de la Langue Française, and the Treccani, reflections on the relationship between humanity, smell, and its cultural relativity are activated.
2013
978-2-8124-2024-5
Des suggestions sont ici proposées pour un parcours d’apprentissage centré sur les odeurs à travers l ’analyse contrastive des entrées de dictionnaires concernant le vocabulaire de base, dans le Petit Robert, le Trésor de la Langue Française et le Treccani, pour activer et développer un processus de réflexion sur la relation que l ’homme établit avec les odeurs et sa relativité culturelle.
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